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Revolucionar a precisão do diagnóstico: Abordagens baseadas em IA em patologia digital e expressão de HER2  

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  • Overview

    Com a disponibilidade de terapias direcionadas para o HER2, é importante identificar com precisão os doentes que beneficiariam destas terapias, particularmente no cancro da mama, onde temos agora um espetro de positividade HER2. Os avanços tecnológicos aumentaram o papel da patologia digital (PD) e da inteligência artificial (IA) na patologia oncológica. Esta atividade demonstra a forma como a PD/IA pode ser utilizada para uma avaliação mais precisa dos biomarcadores e explora o impacto que pode ter nos resultados dos doentes.

  • Divulgação de conflitos de interesses

    De acordo com as normas de integridade e independência do Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), a Global Learning Collaborative (GLC) exige que os indivíduos numa posição para controlar o conteúdo de uma atividade educacional divulguem todas as relações financeiras relevantes com qualquer empresa inelegível. A GLC minimiza todos os conflitos de interesse para assegurar a independência, a objetividade, o equilíbrio e o rigor científico em todos os seus programas educacionais.  

    Corpo docente: 
    Marilyn Yuanxin Ma Bui, MD, PhD
    Patologista
    Moffitt Cancer Center & Research Institute
    Tampa, Flórida 

    A Dra. Bui comunicou as seguintes relações financeiras relevantes ou relações com empresas inelegíveis de qualquer montante durante os últimos 24 meses:
    Investigação: NIH
    Titular da patente: US 13/813,605; US 15/034,683; US 14/373,277
    Honorários de consultoria: AbbVie Inc., Aiforia, AstraZeneca, Daiichi Sankyo, Inc., DigitCells, PathAI, Paradigm, Roche, Visiopharm

    Anne Vincent-Salomon, MD
    Patologista, Institut Curie
    Université Paris Sciences et Lettres
    Paris, França 

    A Dra. Salomoncomunicou as seguintes relações financeiras relevantes ou relações com empresas inelegíveis de qualquer montante durante os últimos 24 meses:
    Research fundings: Ibex, Primaa, Owkin, AstraZeneca, Daiichi Sankyo, MSD
    Stock Ownership: Ibex, Primaa
    Honorarium : Gilead, Roche, AstraZeneca, MSD, Ibex

    Revisores/Planificadores de conteúdo/Autores: 

    • Cindy Davidson não tem relações relevantes a divulgar. 
    • Wilma Guerra não tem relações relevantes a divulgar. 
    • Brian P. McDonough, MD, FAAFP, não tem relações relevantes a divulgar. 
  • Objetivos de aprendizagem

    Após a conclusão desta atividade, os alunos devem ser mais capazes de:  

    • Analisar o papel atual da patologia digital (PD), da inteligência artificial (IA) e da aprendizagem automática (AA) em oncologia, centrando-se especificamente na avaliação de biomarcadores  
    • Comparar métodos manuais e assistidos por IA para determinar a expressão de biomarcadores  
    • Avaliar os desenvolvimentos emergentes nas aplicações de PD e IA/AA na prática clínica, nomeadamente no que diz espeito ao alargamento da elegibilidade para terapias direcionadas
  • Público-alvo

    Esta atividade foi concebida para responder às necessidades educativas dos patologistas e oncologistas, bem como de todos os outros médicos, médicos assistentes, enfermeiros clínicos, enfermeiros, farmacêuticos e prestadores de cuidados de saúde envolvidos no acompanhamento de doentes com cancro da mama. 

  • Declaração de credenciamento

    Em apoio à melhoria dos cuidados aos doentes, a Global Learning Collaborative (GLC) é credenciada conjuntamente pelo Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), pelo Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e pelo American Nurses Credentialing Center (ANCC) para proporcionar educação contínua à equipa de cuidados de saúde. 

  • Declaração de atribuição de créditos

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade continuada para uma pontuação máxima de 0,50 Crédito(s) AMA PRA Categoria 1™. Os médicos devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade.

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade para 0,50 hora(s) de contacto de enfermagem. Os enfermeiros devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade. 

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade para 0,50 hora(s) de contacto/0,05 unidades de edução contínua (CEU) de hora(s) de contacto de farmácia. 

    O Número Universal de Atividade para este programa é JA0006235-0000-25-044-H01-P. Esta atividade de aprendizagem baseia-se no conhecimento. Os seus créditos CE serão enviados eletronicamente para a NABP após a conclusão bem-sucedida da atividade. Os farmacêuticos que tenham dúvidas podem contactar o serviço de apoio ao cliente da NABP (custserv@nabp.net)

    A Global Learning Collaborative (GLC) foi autorizada pela American Academy of PAs (AAPA) a atribuir crédito(s) CME de Categoria 1 da AAPA para atividades planeadas de acordo com os Critérios CME da AAPA. Esta atividade está designada para 0,50 crédito(s) CME de Categoria 1 da AAPA. A aprovação é válida até 3/26/2026. Os médicos assistentes devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade. 

  • Fornecedor

    O Prova Education planeia e executa a educação continuada com base em medicina baseada em evidências, necessidades clínicas, análise de lacunas, feedback dos alunos e muito mais. A nossa missão é ser um recurso inventivo e relevante para conteúdos clínicos e intervenções educativas num vasto espectro de especialidades. A metodologia do Prova Education demonstra um compromisso com a educação médica contínua e a avaliação inovadora dos seus efeitos. O nosso objetivo é claro: desenvolver e ministrar a melhor educação da forma mais impactante e verificar os seus resultados com uma investigação progressiva dos resultados.  

  • Apoio comercial

    Esta atividade é apoiada por um subsídio educacional independente da Daiichi Sankyo, Inc. 

  • Isenção de responsabilidade

    Os pareceres e opiniões expressos nesta atividade educacional são aqueles do corpo docente e não representam necessariamente os pareceres da GLC e da Prova Education. Esta apresentação não se destina a definir um curso exclusivo de tratamento do doente; o participante deve utilizar o seu parecer clínico, conhecimento, experiência e as suas competências de diagnóstico ao aplicar ou adotar para uso profissional todas as informações aqui fornecidas. Todos os procedimentos, medicações ou outros cursos de diagnóstico ou de tratamento discutidos ou sugeridos nesta atividade não devem ser utilizados por médicos sem a avaliação das condições dos seus doentes e das contraindicações ou perigos da utilização, a análise de toda a informação do produto do fabricante aplicável e a comparação com recomendações de outras autoridades. Podem ser fornecidas ligações para outros sites como fontes adicionais de informação. Após escolher aceder a um site fora da Prova Education, está sujeito aos termos e condições de utilização, incluindo as restrições de licença e de direitos de autor desse mesmo site.

    Proibida a reprodução
    A reprodução deste material não é permitida sem a permissão por escrito do titular dos direitos de autor. 

  • System Requirements

    • Supported Browsers (2 most recent versions):
      • Google Chrome for Windows, Mac OS, iOS, and Android
      • Apple Safari for Mac OS and iOS
      • Mozilla Firefox for Windows, Mac OS, iOS, and Android
      • Microsoft Edge for Windows
    • Recommended Internet Speed: 5Mbps+

  • Publication Dates

    Release Date:

    Expiration Date:

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  • Overview

    Com a disponibilidade de terapias direcionadas para o HER2, é importante identificar com precisão os doentes que beneficiariam destas terapias, particularmente no cancro da mama, onde temos agora um espetro de positividade HER2. Os avanços tecnológicos aumentaram o papel da patologia digital (PD) e da inteligência artificial (IA) na patologia oncológica. Esta atividade demonstra a forma como a PD/IA pode ser utilizada para uma avaliação mais precisa dos biomarcadores e explora o impacto que pode ter nos resultados dos doentes.

  • Divulgação de conflitos de interesses

    De acordo com as normas de integridade e independência do Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), a Global Learning Collaborative (GLC) exige que os indivíduos numa posição para controlar o conteúdo de uma atividade educacional divulguem todas as relações financeiras relevantes com qualquer empresa inelegível. A GLC minimiza todos os conflitos de interesse para assegurar a independência, a objetividade, o equilíbrio e o rigor científico em todos os seus programas educacionais.  

    Corpo docente: 
    Marilyn Yuanxin Ma Bui, MD, PhD
    Patologista
    Moffitt Cancer Center & Research Institute
    Tampa, Flórida 

    A Dra. Bui comunicou as seguintes relações financeiras relevantes ou relações com empresas inelegíveis de qualquer montante durante os últimos 24 meses:
    Investigação: NIH
    Titular da patente: US 13/813,605; US 15/034,683; US 14/373,277
    Honorários de consultoria: AbbVie Inc., Aiforia, AstraZeneca, Daiichi Sankyo, Inc., DigitCells, PathAI, Paradigm, Roche, Visiopharm

    Anne Vincent-Salomon, MD
    Patologista, Institut Curie
    Université Paris Sciences et Lettres
    Paris, França 

    A Dra. Salomoncomunicou as seguintes relações financeiras relevantes ou relações com empresas inelegíveis de qualquer montante durante os últimos 24 meses:
    Research fundings: Ibex, Primaa, Owkin, AstraZeneca, Daiichi Sankyo, MSD
    Stock Ownership: Ibex, Primaa
    Honorarium : Gilead, Roche, AstraZeneca, MSD, Ibex

    Revisores/Planificadores de conteúdo/Autores: 

    • Cindy Davidson não tem relações relevantes a divulgar. 
    • Wilma Guerra não tem relações relevantes a divulgar. 
    • Brian P. McDonough, MD, FAAFP, não tem relações relevantes a divulgar. 
  • Objetivos de aprendizagem

    Após a conclusão desta atividade, os alunos devem ser mais capazes de:  

    • Analisar o papel atual da patologia digital (PD), da inteligência artificial (IA) e da aprendizagem automática (AA) em oncologia, centrando-se especificamente na avaliação de biomarcadores  
    • Comparar métodos manuais e assistidos por IA para determinar a expressão de biomarcadores  
    • Avaliar os desenvolvimentos emergentes nas aplicações de PD e IA/AA na prática clínica, nomeadamente no que diz espeito ao alargamento da elegibilidade para terapias direcionadas
  • Público-alvo

    Esta atividade foi concebida para responder às necessidades educativas dos patologistas e oncologistas, bem como de todos os outros médicos, médicos assistentes, enfermeiros clínicos, enfermeiros, farmacêuticos e prestadores de cuidados de saúde envolvidos no acompanhamento de doentes com cancro da mama. 

  • Declaração de credenciamento

    Em apoio à melhoria dos cuidados aos doentes, a Global Learning Collaborative (GLC) é credenciada conjuntamente pelo Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), pelo Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e pelo American Nurses Credentialing Center (ANCC) para proporcionar educação contínua à equipa de cuidados de saúde. 

  • Declaração de atribuição de créditos

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade continuada para uma pontuação máxima de 0,50 Crédito(s) AMA PRA Categoria 1™. Os médicos devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade.

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade para 0,50 hora(s) de contacto de enfermagem. Os enfermeiros devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade. 

    A Global Learning Collaborative (GLC) designa esta atividade para 0,50 hora(s) de contacto/0,05 unidades de edução contínua (CEU) de hora(s) de contacto de farmácia. 

    O Número Universal de Atividade para este programa é JA0006235-0000-25-044-H01-P. Esta atividade de aprendizagem baseia-se no conhecimento. Os seus créditos CE serão enviados eletronicamente para a NABP após a conclusão bem-sucedida da atividade. Os farmacêuticos que tenham dúvidas podem contactar o serviço de apoio ao cliente da NABP (custserv@nabp.net)

    A Global Learning Collaborative (GLC) foi autorizada pela American Academy of PAs (AAPA) a atribuir crédito(s) CME de Categoria 1 da AAPA para atividades planeadas de acordo com os Critérios CME da AAPA. Esta atividade está designada para 0,50 crédito(s) CME de Categoria 1 da AAPA. A aprovação é válida até 3/26/2026. Os médicos assistentes devem apenas requerer o crédito compatível com a extensão da sua participação na atividade. 

  • Fornecedor

    O Prova Education planeia e executa a educação continuada com base em medicina baseada em evidências, necessidades clínicas, análise de lacunas, feedback dos alunos e muito mais. A nossa missão é ser um recurso inventivo e relevante para conteúdos clínicos e intervenções educativas num vasto espectro de especialidades. A metodologia do Prova Education demonstra um compromisso com a educação médica contínua e a avaliação inovadora dos seus efeitos. O nosso objetivo é claro: desenvolver e ministrar a melhor educação da forma mais impactante e verificar os seus resultados com uma investigação progressiva dos resultados.  

  • Apoio comercial

    Esta atividade é apoiada por um subsídio educacional independente da Daiichi Sankyo, Inc. 

  • Isenção de responsabilidade

    Os pareceres e opiniões expressos nesta atividade educacional são aqueles do corpo docente e não representam necessariamente os pareceres da GLC e da Prova Education. Esta apresentação não se destina a definir um curso exclusivo de tratamento do doente; o participante deve utilizar o seu parecer clínico, conhecimento, experiência e as suas competências de diagnóstico ao aplicar ou adotar para uso profissional todas as informações aqui fornecidas. Todos os procedimentos, medicações ou outros cursos de diagnóstico ou de tratamento discutidos ou sugeridos nesta atividade não devem ser utilizados por médicos sem a avaliação das condições dos seus doentes e das contraindicações ou perigos da utilização, a análise de toda a informação do produto do fabricante aplicável e a comparação com recomendações de outras autoridades. Podem ser fornecidas ligações para outros sites como fontes adicionais de informação. Após escolher aceder a um site fora da Prova Education, está sujeito aos termos e condições de utilização, incluindo as restrições de licença e de direitos de autor desse mesmo site.

    Proibida a reprodução
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      • Apple Safari for Mac OS and iOS
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