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Strategie di consulenza sulla NIPT: Prendere in considerazione il test, comunicare i risultati

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Strategie di consulenza sulla NIPT: Prendere in considerazione il test, comunicare i risultati

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  • Overview

    La maggior parte delle donne in gravidanza decidono di sottoporsi a qualche forma di test prenatale per l’aneuploidia, sia tramite prelievo di sangue, sia con la più moderna analisi prenatale non invasiva (NIPT). La NIPT è un test di screening altamente accurato che può essere effettuato all’inizio della gravidanza e fornisce alla paziente e al suo medico importanti informazioni in merito alla salute genetica del feto.

    Questa attività sulla relazione medico-paziente mostrerà le strategie di consulenza per discutere di NIPT con le pazienti. Una sessione sarà incentrata sulla paziente che prende in considerazione la NIPT; la seconda sarà incentrata sul discutere i risultati della NIPT, nel caso in cui siano “positivi”, “negativi” e “non quantificabili/non definiti”.

  • Comunicazione dei conflitti di interesse

    In conformità con gli Standard di supporto commerciale di ACCME (Consiglio di Accreditamento per l’Educazione Continua in Medicina), il Global Learning Collaborative (GLC) esige che ogni individuo in grado di controllare il contenuto di un’attività didattica, comunichi ogni rapporto di natura finanziaria rilevanti con qualsivoglia interesse commerciale.  Il GLC risolve ogni conflitto di interesse per garantire l’indipendenza, l’oggettività, l’equilibrio e il rigore scientifico di tutti i suoi programmi didattici. 

    Facoltà:
    Lorraine Dugoff, medico
    Professoressa, Dipartimento di Ostetricia e Ginecologia
    Primario, Divisione di Genetica riproduttiva
    Medicina Materno-fetale e Genetica riproduttiva
    Scuola di Medicina di Perelman presso l’Università della Pennsylvania
    Philadelphia, Pennsylvania (USA)

    Ricerca a contratto: Sequenom/LabCorp, Progenity, Inc.

    Revisori/Responsabili dei contenuti/Autori:

    • Sean T. Barrett non ha nulla da comunicare.
    • Barry A. Fiedel, dottorando, non ha nulla da comunicare.
    • Amanda Hilferty non ha nulla da comunicare.
    • Jennifer Hoskovec, consulente genetica, riceve parcelle di consulenza da BillionToOne CAPS
    • Robert Schneider, assistente sociale sanitario, non ha nulla da comunicare. 

  • Obiettivi didattici

    Dopo aver sostenuto questa attività didattica, i partecipanti dovrebbero avere maggiori abilità nel:

    • Spiegare vantaggi e svantaggi delle analisi non invasive rispetto ai test di screening per l’aneuploidia cromosomica fetale tradizionali.
    • Identificare strategie di consulenza che facilitino il colloquio medico-paziente sia per prendere in considerazione l’utilizzo dell’analisi prenatale non invasiva (NIPT), sia per condividere i risultati (negativi/positivi/“non quantificabili”).
    • Spiegare il ruolo della NIPT nella popolazione ostetrica generale.

  • Destinatari

    Questa attività è pensata per soddisfare le esigenze didattiche di ginecologi e infermiere ostetriche certificate.

  • Dichiarazione di accreditamento e assegnazione di crediti

    Il Global Learning Collaborative è accreditato dal Consiglio di Accreditamento per l’Educazione Continua in Medicina (ACCME) al fine di fornire istruzione continua ai medici.

    Il Global Learning Collaborative assegna questo materiale permanente per un massimo di .25 crediti AMA PRA Category 1 Credits™. I medici devono richiedere i crediti commisurati all’entità della loro partecipazione all'attività.

  • Fornitore

    Omnia Education è il principale fornitore di istruzione per professionisti della salute delle donne. Grazie all’affidabilità, la rilevanza e alla praticità delle informazioni fornite su questioni che interessano pazienti di sesso femminile, le nostre attività sono riconosciute a livello nazionale. Inoltre, il nostro focus, unico nel suo genere, ha trasformato l'ambiente didattico della ECM e la nostra capacità di aiutare gli allievi a identificare e superare gli ostacoli per ottenere prestazioni e risultati dei pazienti ottimali, ci ha garantito il posto di leader nell'ambito dell’educazione sulla salute delle donne.

  • Supporto commerciale

    Questa attività è supportata da una borsa di studio indipendente elargita da Illumina.

  • Avvertenza

    Le opinioni e i pareri espressi nella presente attività didattica riflettono quelli della facoltà e non necessariamente quelli del GLC e di Omnia Education. La presente presentazione non intende definire un percorso esclusivo di gestione del paziente; i partecipanti devono fare uso del loro giudizio clinico, della loro conoscenza, della loro esperienza e delle loro capacità diagnostiche nell'applicare o adottare a fini professionali qualsiasi informazione qui fornita. Qualsiasi procedura, cura o altro percorso di diagnosi o trattamento discusso o raccomandato nella presente attività non dovrebbe essere utilizzato da medici senza valutare le condizioni dei loro pazienti e le possibili controindicazioni e i pericoli inerenti all’uso, nonché senza la revisione di qualsiasi informazione applicabile in merito al prodotto fornita dal produttore e senza il confronto con le raccomandazioni di altre autorità. Potranno essere forniti, quali fonti di informazioni aggiuntive, collegamenti ad altri siti. Qualora si scelga di collegarsi a un sito esterno a Omnia Education, si è soggetti ai termini e condizioni d’uso, incluse le restrizioni di copyright e di licenza, di tale sito.
    Vietata la riproduzione
    È vietata la riproduzione del presente materiale senza il consenso scritto del titolare del copyright.

  • System Requirements

    Our site requires a computer, tablet, or mobile device and a connection to the Internet. For best results, a high-speed Internet connection is recommended (DSL/Cable/Fibre). We also recommend using the latest version of your favorite browser to ensure compliance with W3C standards, such as Chrome, Safari, Firefox, or Microsoft Edge.

  • Publication Dates

    Release Date:

    Expiration Date:

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  • Overview

    La maggior parte delle donne in gravidanza decidono di sottoporsi a qualche forma di test prenatale per l’aneuploidia, sia tramite prelievo di sangue, sia con la più moderna analisi prenatale non invasiva (NIPT). La NIPT è un test di screening altamente accurato che può essere effettuato all’inizio della gravidanza e fornisce alla paziente e al suo medico importanti informazioni in merito alla salute genetica del feto.

    Questa attività sulla relazione medico-paziente mostrerà le strategie di consulenza per discutere di NIPT con le pazienti. Una sessione sarà incentrata sulla paziente che prende in considerazione la NIPT; la seconda sarà incentrata sul discutere i risultati della NIPT, nel caso in cui siano “positivi”, “negativi” e “non quantificabili/non definiti”.

  • Comunicazione dei conflitti di interesse

    In conformità con gli Standard di supporto commerciale di ACCME (Consiglio di Accreditamento per l’Educazione Continua in Medicina), il Global Learning Collaborative (GLC) esige che ogni individuo in grado di controllare il contenuto di un’attività didattica, comunichi ogni rapporto di natura finanziaria rilevanti con qualsivoglia interesse commerciale.  Il GLC risolve ogni conflitto di interesse per garantire l’indipendenza, l’oggettività, l’equilibrio e il rigore scientifico di tutti i suoi programmi didattici. 

    Facoltà:
    Lorraine Dugoff, medico
    Professoressa, Dipartimento di Ostetricia e Ginecologia
    Primario, Divisione di Genetica riproduttiva
    Medicina Materno-fetale e Genetica riproduttiva
    Scuola di Medicina di Perelman presso l’Università della Pennsylvania
    Philadelphia, Pennsylvania (USA)

    Ricerca a contratto: Sequenom/LabCorp, Progenity, Inc.

    Revisori/Responsabili dei contenuti/Autori:

    • Sean T. Barrett non ha nulla da comunicare.
    • Barry A. Fiedel, dottorando, non ha nulla da comunicare.
    • Amanda Hilferty non ha nulla da comunicare.
    • Jennifer Hoskovec, consulente genetica, riceve parcelle di consulenza da BillionToOne CAPS
    • Robert Schneider, assistente sociale sanitario, non ha nulla da comunicare. 

  • Obiettivi didattici

    Dopo aver sostenuto questa attività didattica, i partecipanti dovrebbero avere maggiori abilità nel:

    • Spiegare vantaggi e svantaggi delle analisi non invasive rispetto ai test di screening per l’aneuploidia cromosomica fetale tradizionali.
    • Identificare strategie di consulenza che facilitino il colloquio medico-paziente sia per prendere in considerazione l’utilizzo dell’analisi prenatale non invasiva (NIPT), sia per condividere i risultati (negativi/positivi/“non quantificabili”).
    • Spiegare il ruolo della NIPT nella popolazione ostetrica generale.

  • Destinatari

    Questa attività è pensata per soddisfare le esigenze didattiche di ginecologi e infermiere ostetriche certificate.

  • Dichiarazione di accreditamento e assegnazione di crediti

    Il Global Learning Collaborative è accreditato dal Consiglio di Accreditamento per l’Educazione Continua in Medicina (ACCME) al fine di fornire istruzione continua ai medici.

    Il Global Learning Collaborative assegna questo materiale permanente per un massimo di .25 crediti AMA PRA Category 1 Credits™. I medici devono richiedere i crediti commisurati all’entità della loro partecipazione all'attività.

  • Fornitore

    Omnia Education è il principale fornitore di istruzione per professionisti della salute delle donne. Grazie all’affidabilità, la rilevanza e alla praticità delle informazioni fornite su questioni che interessano pazienti di sesso femminile, le nostre attività sono riconosciute a livello nazionale. Inoltre, il nostro focus, unico nel suo genere, ha trasformato l'ambiente didattico della ECM e la nostra capacità di aiutare gli allievi a identificare e superare gli ostacoli per ottenere prestazioni e risultati dei pazienti ottimali, ci ha garantito il posto di leader nell'ambito dell’educazione sulla salute delle donne.

  • Supporto commerciale

    Questa attività è supportata da una borsa di studio indipendente elargita da Illumina.

  • Avvertenza

    Le opinioni e i pareri espressi nella presente attività didattica riflettono quelli della facoltà e non necessariamente quelli del GLC e di Omnia Education. La presente presentazione non intende definire un percorso esclusivo di gestione del paziente; i partecipanti devono fare uso del loro giudizio clinico, della loro conoscenza, della loro esperienza e delle loro capacità diagnostiche nell'applicare o adottare a fini professionali qualsiasi informazione qui fornita. Qualsiasi procedura, cura o altro percorso di diagnosi o trattamento discusso o raccomandato nella presente attività non dovrebbe essere utilizzato da medici senza valutare le condizioni dei loro pazienti e le possibili controindicazioni e i pericoli inerenti all’uso, nonché senza la revisione di qualsiasi informazione applicabile in merito al prodotto fornita dal produttore e senza il confronto con le raccomandazioni di altre autorità. Potranno essere forniti, quali fonti di informazioni aggiuntive, collegamenti ad altri siti. Qualora si scelga di collegarsi a un sito esterno a Omnia Education, si è soggetti ai termini e condizioni d’uso, incluse le restrizioni di copyright e di licenza, di tale sito.
    Vietata la riproduzione
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